绘制红楼人物图：选择一个《红楼梦》中的人物，例如贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等，然后以自己的风格和创意绘制出这个人物的形象。通过这个作业，可以帮助学生更好地理解人物形象和性格特征。制作红楼主题书签：选择一个《红楼梦》中的场景或情节，将其改编成书签。
红楼梦初二优秀作文1 “丢弃了不离不弃黄金琐，忘记了莫失莫忘通灵玉”，好一个多情潇洒的贾宝玉，好一个娇嫩多病的林黛玉，这两人塑造了一个发生在清朝封建家庭的动人爱情悲剧。 作者曹雪芹的《红楼梦》，反映了封建时期的黑暗，同时也反映了曹雪芹对封建社会的愤怒、不满。
《红楼梦》中贾宝玉一生的命运都与他随身的一块玉密切相联，请简述贾宝玉与玉有关的情节. _宝玉摔玉：表妹林黛玉来投亲，宝黛初见，宝玉觉得是“天上掉下个林妹妹”，十分好感。可当他闻知黛玉无玉，便摔玉于地说： “这玉连人的高下都不识，不要了。”此举惊坏了黛玉，也吓得众人一拥去抢，多方哄他才作罢。
红楼中的情空观 在《红楼梦》的开头，就交待了这部书的来龙去脉：这是女娲炼石补天时多出的一块石头，被弃在青埂峰下。石头因无材补天，“遂自怨自叹，日夜悲号惭愧”。后听僧道说起红尘乐事，便打动凡心。于是，在僧道的帮助下，变成了一块美玉，跟随主人下凡历劫。
或许，也就是这千姿百态的人间生活，促成了《红楼梦》的问世…… 有关红楼梦的材料高考作文9 记得《红楼梦》吗？回答应该是：当然；可还记得它的结局，这，红楼梦的结局太多了呀，那我来说说吧，或许在曹雪芹笔下只有两个结局，或喜或悲，喜的是“柳暗花明又一村”，悲的却是——梦中人的情。
创意作业：创意作业可以激发学生的学习兴趣，让他们通过自己的思考和想象来完成作业。例如，在学习文学作品时，可以要求学生编写一个故事的延续或者改编；在学习历史时，可以要求学生写一篇尚未得到过度解读或者争议很大的重点历史事件的分析论文。
设置分层作业，激发学生的作业兴趣。 教师在备课时应把作业设计当作重点内容对待。根据因材施教的教学原则，注意学生的个体差异，设计分层次的作业，使不同的学生都能“有作业可做”，能“做好作业”。
特色作业的设计理念是：首先，培养学生的学习兴趣。每个学生都有好奇的天性，这就要求教师设计作业时遵循趣味性原则，让学生在玩耍或日常交流中理解语言、积累语言，增长语文知识。其次，培养学生的创造性思维。教师设计作业时要有创造性，使学生在做作业的过程中开发潜能、习得方法、掌握规律。
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5、设计海报用什么软件 海报设计软件有：CorelDRAW、illustrator、Chuangkit、MockingBot、PPT。
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海报设计思路怎么写 问题一：关于海报的设计思路。
首先从思路设计写起。（80字左右）然后从色彩方面，构图方面珐图形处理方面写（90字左右）。适当写点参考文献。最后点题概括你的毕业作品名称。（30字左右）美食海报设计说明怎么写 主要说明海报的含义，隐晦的，明显的都说下。
写在设计创作上用什么样的手法（比如抽象化、拟人化等等）进行了深化，再到具体细节上（比如构图、形状、动作、色调、字体）把要表达的一些寓意什么的一一说明，也就是让评委感到作品不是随便做的，尽量让评委明白在设计中你们做出了最佳的选择。
做好产品设计应具有三大思路：一是设计前置。在前期投资分析阶段，设计就应该开始介入，分析产品的规划，了解当地客户的实际需求与支付能力，以此制定项目定位和产品设计标准，逐步形成基于客户细分模式的“城市地图”。二是标准化，即指建立一整套可执行的标准化流程制度和设计要求体系，支撑项目设计的执行。
第一，工作任务化。作为后端产品经理，不需要向前端的产品经理那样，拥有太多的创意，做新品的开发，推广。我们的主要职位是满足业务的需求，而这些需要是可以很明细化，标准化的。我称之为工作任务化。比如，一个采购订单，从生成，到跟进，到最后的完成，实质是都是一个很标准的任务处理流程。
C－B2圆刀切割模块中，从极限设计到震动消散，每一个环节都经过精心计算。弹性定位夹的无工具快速定位结构，展示了机械设计的巧妙与人性化。整机设计则需将模块与机架完美融合，兼顾功能和美学。
对于一个产品设计时， 第一步，做好用户体验： 画面简单；有视觉冲击效果； 设计美观；第二步，从功能入手： 足够新颖，好玩； 操作性强；直中G点；就是要让用户玩得有高潮；所以如果要想引导用户来使用你的软件，体验和功能是硬件配置。
主要是做到知己知彼，关键是产品要有特色，功能上要尽量达到人无我有，人有我新。方案设计 设计成败的关键，主要是要体现产品的创新能力和意识，主要有以下几个步骤：（1）产品功能分析 主要分析产品功能实现的可能性，确定设计参数。